英国政府斥资3760万助力AI教育工具开发，旨在（zài）减轻（qīng）教师（shī）负担（dān）

伦敦，8月（yuè）28日电 —— 英国政（zhèng）府今日宣布（bù）了一项（xiàng）重大（dà）计划，将（jiāng）投（tóu）资400万（wàn）英镑（bàng）（约合人民币3760万元），专项用于（yú）支持（chí）科技企业研发人工（gōng）智能（AI）工具，旨在通过技术创（chuàng）新大幅（fú）减轻教师的工（gōng）作负担，特别（bié）是（shì）在备课、作业批（pī）改（gǎi）等（děng）日常教学任务上。

此次投资由英国科学（xué）技术部与教育部门联合（hé）发起，旨在通过两大举措推动教育领域的数字化转型。首先，政府将拨出300万英镑，用于构建一个全面的“内容库（kù）”，该库（kù）将涵盖丰富的（de）课程指南、教材及教（jiāo）学评估资（zī）料。技术企业将获得特殊权限，访问这一数据库，并利用（yòng）其中的数据（jù）训练AI模型，以（yǐ）生成更加精准（zhǔn）、高质量的教学资源，如个性（xìng）化（huà）教案（àn）和练（liàn）习册（cè），从而提升教（jiāo）学（xué）效果与效率。

此外，为鼓励创（chuàng）新，政府（fǔ）还设立了100万英镑的奖励基金，面向全球（qiú）招募（mù）并奖励那些能够开发出高效AI工（gōng）具的创新开发者（zhě）。这些（xiē）工具需能在2025年3月底前投入使用（yòng），有效（xiào）辅（fǔ）助教师（shī）完（wán）成（chéng）作业批改、评语撰写等（děng）繁琐任务，让教师（shī）有（yǒu）更多（duō）时间专注（zhù）于（yú）与学生（shēng）的直接互动和教学（xué）质量的提（tí）升。

科学（xué）、创新和（hé）技术大臣彼得（dé）·凯尔表示：“我们深（shēn）知教师在教育（yù）系统（tǒng）中（zhōng）的核心作用，但他（tā）们也面临（lín）着巨大的管理压力。通过这项投资，我（wǒ）们（men）希（xī）望利用AI技术（shù）为教师（shī）减负，让（ràng）他们（men）能够更专注于教（jiāo）书育人（rén）的（de）本质工作（zuò）。”

据TeacherTapp教师调查应用程序的数据显示，尽管（guǎn）近半数的英国教（jiāo）师（shī）已（yǐ）在日（rì）常（cháng）工作（zuò）中使用AI工具，但这些工（gōng）具大多未经（jīng）专门的（de）教学训练，其效能有限。而英国教育部的研究则进一（yī）步指出，利用针对性教学数（shù）据训练的（de）AI模型，能（néng）够（gòu）显著提升作业批改等任务的准确率，从现有的67%提升至92%。

然（rán）而，对于教育领域AI技（jì）术的（de）应用（yòng），社会各（gè）界也持有不同看法。一项政（zhèng）府委托的民意（yì）调查显示，多数家长认为AI能够成为教师（shī）的得力助（zhù）手，让他（tā）们有（yǒu）更多时（shí）间与学生面对面交流；但也（yě）有部（bù）分人（rén）士担忧（yōu），过度依（yī）赖（lài）AI技术可能会削弱（ruò）师生间的直接互动，影响学生社交（jiāo）与（yǔ）技能的发（fā）展，进而（ér）带来（lái）一系列不可预见的负面影响。

英（yīng）国中学校（xiào）长协会（huì）秘书（shū）长佩佩·迪亚西（xī）奥强调：“近年来，英国学（xué）校因待遇等问（wèn）题（tí）面临教师（shī）招聘与（yǔ）留（liú）任的严峻挑战。AI工具（jù）无疑能在一定程度上减轻（qīng）教师的负担，但（dàn）我们必（bì）须明确，它们无法替代人类教师的（de）专（zhuān）业知识与师生间的（de）情感交流。”

此次投（tóu）资计划（huá）标（biāo）志（zhì）着英国政（zhèng）府在教育科技领域迈出了重要一步，未来随着（zhe）AI技术（shù）的不断（duàn）成熟与应用，英（yīng）国的教育体（tǐ）系或将迎来（lái）更加（jiā）智能化、高效化（huà）的变革。